บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 11 / 10 ม.ค. 56

กิจกรรมการเรียนการสอน
               วันนี้อาจารย์ได้อธิบายกระบวนการและวิธีการของการทำ   Mind Mapping  กลุ่มดิฉันและกลุ่มเพื่อนในห้องพร้อมทั้งได้อธิบายและแนะนำวิธีการต่างๆที่จะนำไปเขียนแผนการสอนของเด็กทั้ง 5 วัน ได้แก่วันจันทร์-วันศุกร์ ว่าในแต่ละวันควรสอนอะไรบ้างที่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ของเด็ก อาจารย์ได้ยึดแนวทางในการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ของ อ.นิตยา อ. เยาวภา และ กรอบมาตรฐาน การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ปฐมวัย สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ในการจัดการเรียนการสอนให้กับเด็ก

        

มาตรฐานการเรียนรู้ มี6 อย่าง

             สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ

             สาระที่ 2 การวัด

             สาระที่ 3 เรขาคณิต

             สาระที่ 4 พีชคณิต

             สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

             สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

และกลุ่มของดิฉันได้ลงความคิดเห็นกันว่าเราจะสอนเด็กในหน่วย: ทะเลแสนสวย

 

                     .

                                                          

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 10 / 3 ม.ค. 56

กิจกรรมการเรียนการสอน

                         วันนี้อาจารย์สอนโดยใช้กระดาษลังเป็นสื่อในการสอน โดยสอนให้นักศึกษาได้รู้จักนำของเหลือใช้มาทำเป็นสื่อในการสอนเด็ก ซึ่งเราสามารถนำกระดาษลังมาสอนเด็กในเรื่องของรูปทรง และการหาพื้นที่ได้อีกด้วย
เนื้อหาสาระในการสอนของวันนี้จากกระดาษลัง คือ

             1.รูปทรง
             2.พื้นที่
             3.สามารถนำไปเล่นเมได้
             4.ขนาด
             5.ใช้ตัวเลขกำกับจำนวน (โดยการหยิบตัวเลขมาวาง หรือ การเขียน)

             6.เปรียบเทียบ (มากกว่า น้อบกว่า)

             7.จับคู่ 1:1

             8.จัดประเภท (รูปทรง  ขนาด)

             9.เศษส่วน (การเเบ่งครึ่ง)

             10.ตัวเลข/การเขียน/การหยิบ

 ^^ จับคู่การผลิตสื่อการสอนโดยใช้กระดาษลังที่มีขนาด 4*4  6*6  8*8 ^^   ที่อาจารย์ได้สั่งให้นำมาเราสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการสอนเด็กในวิชา คณิตศาสตร์ได้จริงๆ

0_0........................................................0_0   

งานที่ได้รับมอบหมาย

             นำกระดาษที่มีอยู่ไปตัดแล้วสามารถนำกระดาษนั้นมาประกอบให้เข้ากันเหมือนเดิมได้

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 9 / 27 ธ.ค. 55

 ในวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน     

                                

                   เนื่องจากเพื่อนๆได้ขออนุญาติอาจารย์เดินทางกลับบ้านในช่วงปีใหม่ที่ต่างจังหวัด เพราะเพื่อนๆส่วนมากในห้องบ้านอยู่ต่างจังหวัด อาจารย์จึงอนุญาติ ดังนั้นจึงงดการเรียนการสอน แต่อาจารย์ได้สั่งการบ้านให้ทำโดยการให้ไปตัดกระดาษลัง โดยกำหนดให้ตัด 4,6,8 ตามลำดับ เป็นรายบุคคล

นำมาส่งหลังปีใหม่

                                          

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 8 / 20 ธ.ค. 55

                                   .......................สอบกลางภาค....................

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 7 / 13 ธ.ค. 55

 กิจกรรมการเรียนการสอน
            อาจารย์อธิบายถึงความหมายของคู่มือคณิตศาสตร์ , วิธีการสอนคณิตศาสตร์ให้เด็ก , เครื่องมือในการเรียนรู้ในหลักสูตรขั้นพื้นฐาน(ภาษาและคณิตศาสตร์) , กรอบมาตรฐานของคณิตศาสตร์(จำนวนและการดำเนินการ,การวัด,ความสัมพันธ์ของแบบรูป(ทำไมเด็กต้องเข้าใจความสัมพัธ์ของแบบรูป),การวิเคระห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น แล้วอาจารย์ก็ให้ทำงานเป็นกลุ่มๆละ 5 คน โดยมีหัวข้อว่า"ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มช่วยกันวิเคราะห์หน่วย" กลุ่มของดิฉันได้หน่วยธรรมชาติ(ทะเล) พอแต่กลุ่มทำเสร็จอาจารย์ก็ให้แต่ละกลุ่มไปทำงานที่เมื่อกี้เพิ่มเติม



                         
            
                             

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 6 / 6 ธ.ค. 55

กิจกรรมการเรียนการสอน

       เริ่มแรกอาจารย์อธิบายความหมายของการที่ให้นักศึกษานำกล่องมาเพื่อผลิตเป็นสื่อให้สอดคล้องกับคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวกับเด็กปฐมวัย ก่อนให้แบ่งกลุ่มแล้วนำกล่องมาประกอบกันเป็นรูปร่างต่างๆ ตามที่อาจารย์ได้กำหนดหัวข้อให้

กลุ่มที่ 1 ประกอบเป็นรูปเรือ

กลุ่มที่ 2 ประกอบเป็นรูปเรือ

กลุ่มที่ 3 ประกอบเป็นรูปหุ่นยนต์ ชื่อว่า โลโบ้

กลุ่มที่ 4 ประกอบเป็นรูปหนอน

แล้วให้แต่ละกลุ่มอธิบายถึงความคิดริเริ่มว่าทำไมถึงทำขึ้นมาแล้วถึงได้เป็นรูปทรงแบบนี้ เอากล่องอันไหนมาเรียงไว้ก่อนหลัง

     งานที่ได้รับมอบหมาย

การผลิตสื่อโดยให้แต่ละกลุ่มผลิตสื่อตามที่อาจารย์ได้กำหนดหัวข้อไว้ให้ ซึ่งสิ่งของที่นำมาทำนั้นล้วนแล้วแต่เป็นของที่เหลือใช้ทั้งนั้น

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 5 / 29 พ.ย. 55

กิจกรรมการเรียนการสอน

          อาจารย์ให้นักศึกษาออกมานำเสนองานที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยตามที่แต่ละคู่ได้รับมอบหมายเป็นข้อๆ ดังนี้

         หมวดสัตว์

1.การนับ = นับจำนวนสัตว์ในสวนสัตว์ แต่ละประเภทว่ามีกี่ตัว

2.ตัวเลข = นับจำนวนสัตว์บกและสัตว์น้ำว่าแต่ละชนิดมีจำนวนสัตว์กี่ตัว

3.การจับคู่ = จับคู่สัตว์บกและสัตว์น้ำแล้วนับจำนวน

4.การจัดประเภท = แยกสัตว์บกกับสัตว์น้ำออกจากกัน

5.การเปรียบเทียบ = เปรียบเทียบจำนวนสัตว์บกและสัตว์น้ำว่าสัตว์ชนิดใดมีจำนวนมากกว่ากัน

6.การจัดลำดับ = จัดลำดับสัตว์ที่ทีขนาดตัวที่เล็กไปหาสัตว์ที่มีขนาดตัวที่ใหญ่

7.รูปทรงและเนื้อที่ = รูปทรงและขนาดของคอกช้าง

8.การวัด = ยกตัวอย่างสัตว์สองชนิด คือ ยีราฟกับม้าว่าสัตว์ชนิดใดมีความสูงมากกว่ากัน 9.เซต = แยกสัตว์ที่กินพืช และสัตว์ที่ไม่กินพืชออกจากกัน

10.เศษส่วน = แบ่งครึ่งจำนวนของนกทั้งหมดยี่สิบตัว 1

1.การทำตามแบบหรือลวดลาย = นำสัตว์ปีกมาเรียงจากตัวเล็กไปหาตัวใหญ่แล้วให้เด็กวางตามแบบที่เราจัดไว้

12.การอนุรักษ์หรือการคงที่ด้านจำนวน = แบ่งสัตว์ในปริมาณที่เท่ากัน

       หมวดผัก

1.การนับ = นับจำนวนผักในตะกร้าว่ามีกี่ชนิด จำนวนเท่าไร

2.ตัวเลข = นับจำนวนผัก

3.การจับคู่ = นับจำนวนผัก แยกประเภท และจับคู่ผัก

4.การแยกประเภท = แยกประเภทผักใบเขียวออกจากผักที่ไม่มีใบเขียว

5.การเปรียบเทียบ = เปรียบเทียบขนาด รูปทรง รูปร่าง จำนวน ของผักในตะกร้า

6.การจัดลำดับ = จัดลำดับความยาว ความสั้นของผักในตะกร้า

7.รูปทรงและเนื้อที่ = เอาแครอทใส่ตะกร้าทรงสี่เหลี่ยมว่าใส่ได้จำนวนกี่อัน งานที่ได้รับมอบหมาย อาทิตย์หน้านำกล่องมาคนละหนึ่งใบ